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<正>目前,英语教学中,"两极分化"现象依然严重。一个班级里,依然有那么几个、十几个甚至几十个学生,逐渐沦落为英语学习后进生,成为英语课堂教学中沉重的包袱。一、两极分化现象产生原因之再探究我想英语教学中的"两极分化"现象产生的真正原因可能有以下三点:1.班容量大,教师的注意中心就只能从对个体的关注转为对班级的控制,这不利于因材施教2.在当前急功近利的制度环境和文化背景下,许多教师追求