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本文通过《卡通造型》的授课过程发现“个性化”体现和“大众化”体现的教育倾向问题，重点从高职教育和企业需求分析此两种教育倾向的关系，并提出结论。
从《卡通造型》中看待“个性”与“大众”
【摘 要】
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本文通过《卡通造型》的授课过程发现“个性化”体现和“大众化”体现的教育倾向问题，重点从高职教育和企业需求分析此两种教育倾向的关系，并提出结论。
【机 构】
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广东纺织职业技术学院艺术设计系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年20期
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