浅谈小学语文识字教学和阅读技巧的反思

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《新课程标准》提出:“小学教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”身为课改教师,深知课程改革将给我们教师搭建一个学习、探究、展示的平台.如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力.作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神,培养学生的识字能力,使学生真正成为课堂的主体.
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