【摘 要】
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<正>教材分析六年级上册"解决问题策略"安排的内容主要是用替换(或置换)、假设的策略解决简单的实际问题。教材中共安排了两道例题。例1的重点是用等量替换的方法实现解决问
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<正>教材分析六年级上册"解决问题策略"安排的内容主要是用替换(或置换)、假设的策略解决简单的实际问题。教材中共安排了两道例题。例1的重点是用等量替换的方法实现解决问题的简单化。对学生来说,难点是如何根据题目中提供的数量关系进行思考,并能够合理替换。例1提供的是一个学生非常熟悉的生活情境。尽管此前进行的都是有关分数乘除和比等相关内容的学习,
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