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摘 要：在高校不断扩大、就业压力不断提高的新形势下，注重学生综合能力提升，培养学生正确的社会观、价值观等非常重要。因此，引导学生正确面对就业问题，加强高校英语教学改革，是当前必须全面推进的教育工作。本文对以就业为导向的高校英语教学改革的重要意义进行分析，并提出以就业为导向的高校英语教学改革策略。
关键词：就业导向；高校英语；改革策略
在创新教育教学这个观念下，高校学生的就业选择、就业能力，已经成为高校英语教学改革的重点。因此，将就业作为重要导向，大力推进高校英语教学改革，必须全面提升学生的英语口语能力、读写能力、实践能力，才能满足各行业对英语人才的需求。
一、 以就业为导向的高校英语教学改革的重要意义
在经济全球化发展趋势下，学科之间的融合、人才的综合发展，都是各行业可持续发展的重要需求。因此，在国家加大教育改革力度的基础上，英语教学改革必须注重先进教育理念的运用，提高高校英语教学实效性，才能培养出高素质、高水平、高能力的优秀人才。由此可见，在全球化发展这个环境下，高校英语教学必须以就业为导向，加强学生专业技能、综合素质的培养，才能真正满足市场对人才的要求，最终促进高校学生未来良好发展。
二、 以就业为导向的高校英语教学改革策略
（一） 加强教师综合素质
首先，教师需要转变自己的教学观念，全方位地认识以就业为导向的教学方向，才能真正创新教学方法，并以学生的发展为教学主体。在这种形势下，高校需要采用“提前纳入、严格考核、从有录取”的聘用制度，才能挑选出优秀的英语教师。同时，在制定薪资制度时，需要结合教师的教学工作，阶梯型地提高薪酬，以便教师在课堂上引导学生对自身学习情况、能力进行反思和提升。在提高教师教学水平的情况下，应要求教师积极学习先进的教学方法，熟练使用各种教学设备，如计算机、多媒体、电子白板、PPT等，才能真正提升他们的综合素质。其次，教师要对以就业为导向的教学范畴进行深入理解，结合学生的学习情况编写教学计划，才能确保他们做到“心中有爱、眼中有学生、手中有标准”，这对提高英语教学效率有极大作用。最后，教师具备的教研能力非常重要，不但要对英语专业学生的未来就业方向有全面的掌握，还应认识到科研工作对自身素质提高和工作能力提高的重要作用。因此，在高校对教师进行严格考核的基础上，教师之间需要相互讨论教学存在的问题、发现的问题，不断总结教学经验和运用他人的优秀教学经验，才能进一步满足学生的学习需求，最终达到英语教学改革的目标。
（二） 全面提升英语课堂教学效率
首先，学生所在的教学环境是有限的，教师需要为学生提供各种不同的场所、情景来练习，才能达到提高学生英语读写能力、听说能力等目的。因此，学生需要具备较强的基础能力，即在课堂上教师要采用不同的教学模式，增强学生的学习积极性和参与性，如播放一段“罗马假日”中的对白：Ann说“I have to leave you now. I’m going to that corner there， and turn. You stay in car and drive away. Promise not to watch me go beyond the corner. Just drive away and leave me as I leave you.”， Hennessy的回答是“Well， life isn’t always what one likes， isn’t it？”。教师可以让学生分为几个小组，每个小组选出一男一女来扮演乔和安妮，让他们用自己的方式读出这段对白，从而学生之间可以相互对比，对增强学生在课堂上的学习乐趣有极大影响。其次，在学习不同的知识点时，教师采取的教学方法是不一样的，如听力训练可以通过视频的方式，将里面的单词、句子等写出来，不但可以提高学生的英语听力能力，还能提高学生的写作能力，以及熟记英语句子的能力。由此可见，在学生明白就业方向的基础上，注重自身能力的提升，需要教师加强课堂教学效率的全面提升，才能让学生具备较强的综合能力。
（三） 合理開展英语教学实践活动
在实践教学活动中，以就业为导向的教学工作，应加强就业教育的宣传力度，运用各种软件优化教学环境，才能为学生营造积极的教学氛围。如通过英语话剧的方式，展示当前高校学生面对的就业环境，以及在就业压力加大的情况下，他们应该怎样规划自己的职业生涯；利用VOC、英语角、英文报刊、外籍人士联谊会等，增强学生的综合能力。另外，要求学生积极参与英语相关的竞赛，如口语大赛、英语辩论赛、英语综合节目晚会等，运用网络教学资源扩展高校英语教学体系，以将教学实践活动和就业内容紧密结合在一起，是增强学生自我提升意识、创新高校英语教学改革的重要途径。
三、 结束语
总之，高校英语教学的改革和创新，应结合学生的学习需求，并遵守新课标提出的要求，才能真正提升高校英语教学水平。同时，以就业为导向加强高校英语教学改革，对促进学生全面发展有着重要意义。
参考文献：
[1]陆新生.基于就业导向的高校英语教学改革趋向研究[J].英语广场（下旬刊），2016（12）：149-151.
[2]彭丽玲.基于就业导向的高校英语教学改革趋势探索[J].考试周刊，2017（38）：76.
[3]吴礼明，王娟.就业为导向的高校英语教学对策分析[J].经贸实践，2017（5）：251，253.
作者简介：
王晓铂，江苏省南通市，南通开放大学。
关键词：就业导向；高校英语；改革策略
在创新教育教学这个观念下，高校学生的就业选择、就业能力，已经成为高校英语教学改革的重点。因此，将就业作为重要导向，大力推进高校英语教学改革，必须全面提升学生的英语口语能力、读写能力、实践能力，才能满足各行业对英语人才的需求。
一、 以就业为导向的高校英语教学改革的重要意义
在经济全球化发展趋势下，学科之间的融合、人才的综合发展，都是各行业可持续发展的重要需求。因此，在国家加大教育改革力度的基础上，英语教学改革必须注重先进教育理念的运用，提高高校英语教学实效性，才能培养出高素质、高水平、高能力的优秀人才。由此可见，在全球化发展这个环境下，高校英语教学必须以就业为导向，加强学生专业技能、综合素质的培养，才能真正满足市场对人才的要求，最终促进高校学生未来良好发展。
二、 以就业为导向的高校英语教学改革策略
（一） 加强教师综合素质
首先，教师需要转变自己的教学观念，全方位地认识以就业为导向的教学方向，才能真正创新教学方法，并以学生的发展为教学主体。在这种形势下，高校需要采用“提前纳入、严格考核、从有录取”的聘用制度，才能挑选出优秀的英语教师。同时，在制定薪资制度时，需要结合教师的教学工作，阶梯型地提高薪酬，以便教师在课堂上引导学生对自身学习情况、能力进行反思和提升。在提高教师教学水平的情况下，应要求教师积极学习先进的教学方法，熟练使用各种教学设备，如计算机、多媒体、电子白板、PPT等，才能真正提升他们的综合素质。其次，教师要对以就业为导向的教学范畴进行深入理解，结合学生的学习情况编写教学计划，才能确保他们做到“心中有爱、眼中有学生、手中有标准”，这对提高英语教学效率有极大作用。最后，教师具备的教研能力非常重要，不但要对英语专业学生的未来就业方向有全面的掌握，还应认识到科研工作对自身素质提高和工作能力提高的重要作用。因此，在高校对教师进行严格考核的基础上，教师之间需要相互讨论教学存在的问题、发现的问题，不断总结教学经验和运用他人的优秀教学经验，才能进一步满足学生的学习需求，最终达到英语教学改革的目标。
（二） 全面提升英语课堂教学效率
首先，学生所在的教学环境是有限的，教师需要为学生提供各种不同的场所、情景来练习，才能达到提高学生英语读写能力、听说能力等目的。因此，学生需要具备较强的基础能力，即在课堂上教师要采用不同的教学模式，增强学生的学习积极性和参与性，如播放一段“罗马假日”中的对白：Ann说“I have to leave you now. I’m going to that corner there， and turn. You stay in car and drive away. Promise not to watch me go beyond the corner. Just drive away and leave me as I leave you.”， Hennessy的回答是“Well， life isn’t always what one likes， isn’t it？”。教师可以让学生分为几个小组，每个小组选出一男一女来扮演乔和安妮，让他们用自己的方式读出这段对白，从而学生之间可以相互对比，对增强学生在课堂上的学习乐趣有极大影响。其次，在学习不同的知识点时，教师采取的教学方法是不一样的，如听力训练可以通过视频的方式，将里面的单词、句子等写出来，不但可以提高学生的英语听力能力，还能提高学生的写作能力，以及熟记英语句子的能力。由此可见，在学生明白就业方向的基础上，注重自身能力的提升，需要教师加强课堂教学效率的全面提升，才能让学生具备较强的综合能力。
（三） 合理開展英语教学实践活动
在实践教学活动中，以就业为导向的教学工作，应加强就业教育的宣传力度，运用各种软件优化教学环境，才能为学生营造积极的教学氛围。如通过英语话剧的方式，展示当前高校学生面对的就业环境，以及在就业压力加大的情况下，他们应该怎样规划自己的职业生涯；利用VOC、英语角、英文报刊、外籍人士联谊会等，增强学生的综合能力。另外，要求学生积极参与英语相关的竞赛，如口语大赛、英语辩论赛、英语综合节目晚会等，运用网络教学资源扩展高校英语教学体系，以将教学实践活动和就业内容紧密结合在一起，是增强学生自我提升意识、创新高校英语教学改革的重要途径。
三、 结束语
总之，高校英语教学的改革和创新，应结合学生的学习需求，并遵守新课标提出的要求，才能真正提升高校英语教学水平。同时，以就业为导向加强高校英语教学改革，对促进学生全面发展有着重要意义。
参考文献：
[1]陆新生.基于就业导向的高校英语教学改革趋向研究[J].英语广场（下旬刊），2016（12）：149-151.
[2]彭丽玲.基于就业导向的高校英语教学改革趋势探索[J].考试周刊，2017（38）：76.
[3]吴礼明，王娟.就业为导向的高校英语教学对策分析[J].经贸实践，2017（5）：251，253.
作者简介：
王晓铂，江苏省南通市，南通开放大学。