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英语作为国际间交流沟通的通用语言之一,在我国的教育科目设置中始终占据着重要位置。在素质教育的大背景下,现今社会的高中学生通常有较好的听、说、读、写水平,而阅读理解这一英语训练的核心举措,在学生积累、填充词汇上具备较大效用,为学生与他人沟通与交流积累了更多的素材,提升了学生的总结概括能力,帮助学生理解更多的文字材料。