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分析中学作文教学的现状,提出中学作文教学要"听"、"说"、"读"、"写"并重,才能提高学生的写作水平.
中学作文教学要重视“听”“说”“读”的训练
【摘 要】
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分析中学作文教学的现状,提出中学作文教学要"听"、"说"、"读"、"写"并重,才能提高学生的写作水平.
【机 构】
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邢台市第五中学
【出 处】
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邢台师范高专学报
【发表日期】
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2002年1期
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