【摘 要】
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目的:探讨以微信为平台King达标理论干预带教对护生实习后护士核心能力(CIRN)的影响。方法:实习护生分为观察组(以微信为平台King达标理论干预带教)和对照组(常规带教)。用CI
【机 构】
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滨州医学院护理学院,滨州医学院基础学院
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目的:探讨以微信为平台King达标理论干预带教对护生实习后护士核心能力(CIRN)的影响。方法:实习护生分为观察组(以微信为平台King达标理论干预带教)和对照组(常规带教)。用CIRN问卷调查护生护士核心能力。结果:城乡来源、是否调剂等影响护生实习后护士核心能力。实验组CIRN显著高于对照组。结论:以微信为平台King达标理论干预带教改善护生实习后护士核心能力。
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