聚焦教学目标实施有效教学--以《一起采集民族之花》为例

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《一起采集民族之花》是北师大版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级上册第三单元《我们同有一个家》主题二的内容。品德与社会(2011版)课程标准在整体把握课程目标和教学目标的关系中指出:“每节课的教学目标不必面面俱到,应简洁、清晰、具体,注意针对性和可操作性,避免大而空。”众所周知,教学目标是预期的学习结果,把握好教学目标是实现有效教学的前提和关键,它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定着教与学的方向。基于这样的理念,通过反复研读教材,查阅资料,学情分析,把本节课的活动目标定为:(1)了解回族
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