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随着我国新课改的不断推进,学校对学生体育教学任务也较为重视,教师要根据学生的实际运动能力,科学地安排活动内容,运用游戏教学法带动体育课堂的氛围,给学生一个自由、自主、开放的运动空间。游戏教学法作为体育课堂上的一种授课方法,可以让学生在体育课堂中潜意识地学到新技能,并灵活地运用。本文对游戏教学法在初中体育教学课堂中的有效应用进行了深入的研究,并对在教学过程中出现的问题提出了合理的相应策略。