【摘 要】
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在互联网背景下，高职院校大学生就业能力培养工作的开展可以满足企业人才需求，提升高职院校大学生就业率、就业满意度，对于高职院校大学生职业生涯发展具有积极意义。但部分高职院校在大学生就业能力培养过程中存在对互联网技术运用不足、大学生就业能力培养方式较为刻板单一、大学生就业能力培养课程体系建设不完善、大学生就业能力培养思路僵化等问题。高职院校应该创新大学生就业能力培养思路、优化课程体系，提升教师的互联网
【基金项目】
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2021年度江苏高校哲学社会科学研究（思政专题）项目“职业院校产教融合就业育人共同治理路径研究”（2021SJB0420）； 2021年度江苏省高校毕业生就业创业研究课题“稳就业背景下高职院校学生择业观教育研究”（JCKT-C-20210403）；
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在互联网背景下，高职院校大学生就业能力培养工作的开展可以满足企业人才需求，提升高职院校大学生就业率、就业满意度，对于高职院校大学生职业生涯发展具有积极意义。但部分高职院校在大学生就业能力培养过程中存在对互联网技术运用不足、大学生就业能力培养方式较为刻板单一、大学生就业能力培养课程体系建设不完善、大学生就业能力培养思路僵化等问题。高职院校应该创新大学生就业能力培养思路、优化课程体系，提升教师的互联网信息技术运用水平，加强学生对就业知识以及技巧的掌握程度，促进学生就业能力的全面提升。
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