改进的概率稳定评估方法及其应用

来源 :电网技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzhanhun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对概率稳定评估方法中存在的计算复杂性问题,提出了基于改进故障枚举法的分区概率稳定评估模型.并将其应用于总元件数达324个的实际大规模发输电组合系统的可靠性评估中,采用该模型后的计算量仅占常规故障枚举法的0.483%,从而使概率稳定分析达到实用化水平.依据该文提出的算法和计算步骤所得到的概率稳定指标能定量反映系统的安全水平.算例计算表明该方法正确有效,计算结果合理并具有实际参考价值.
其他文献
为解决目前大多数电厂内部各种应用系统的异构问题,促进系统之间的数据传输和信息共享,实现电厂信息一体化,作者提出了在SIS内建立信息集成系统的观点,设计了基于Agent和XML
摘 要:真正有尊严的教师,是那些懂得自尊与尊重学生的教师。高尔基曾经说过:“谁尊重孩子,孩子就尊重谁,只有尊重孩子的人才会教育好孩子。”教师的作用就在于让学生在被尊重中学会尊重,确立做人的尊严与自信。教师要学会尊重,给顽皮的学生以感化,给胆怯的学生以激励,给自卑的学生以力量。   关键词:尊重;师生关系;融洽    一   近几年来,给新教师培训做讲座,常常和年轻的教师探讨怎样与学生相处的问题
不论是工作还是学习,提到处理问题的方法时,总少不了“循序渐进”这一原则。许多人把“循序渐进”作为方法论的重要原则,应用于平时工作和学习的方方面面,更多的人虽然没有把“循序渐进”上升到如此的理论高度,但基于实践经验还是不自觉地应用于处理复杂问题、矛盾的过程之中。笔者对“循序渐进”的认识也有一个循序渐进的过程,特别是担任班主任以后。   一、在帮助学生改正错误中要循序渐进,“抓反复、反复抓”  
我院乳腺专科门诊近年来共诊治病人约2.5万人次,其中Mondor综合征24例,我们体会到只要对此征有充分的了解,诊断并不困难.
解决问题是数学教育的重要主题,解决问题是发展学生的创新意识、实践能力、数学理解和数学思维的重要途径。可见解决问题是一种非常有意义的学习活动,并处于小学生数学学习活动
要减轻自然灾害,首先要探索并逐步掌握自然灾害的发展演变规律,提高监督,预报和减灾对策的科学性,基于这一认识。本文对洪水及其灾害的特性,进行了初步的探讨,以期提高全民防灾减灾
并行处理技术相对于传统的串行处理,具有无可比拟的优越性.以代数方程组和微分方程组的求解为线索,对并行算法在电力系统分析计算中的应用进行了总结,指出了各类算法的优缺点
作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在老师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的兴趣。在新课程理念的引领下,我们认识到家庭作业是小学数学教学的一个十分重要的环节。那么,如何提升数学家庭作业的趣味性,让学生主动、愉快、积极地完成家庭作业,提高学习效果