论文部分内容阅读
以某女子高校为例,从主体特征、家庭环境、校园环境、社会环境等因素入手,利用结构方程模型分析了女大学生领导力直接和间接的影响因素,并识别出关键影响因素对女大学生领导力的作用路径和作用程度。研究表明:主体特征、家庭环境、校园环境、社会环境对女大学生领导力均有直接影响,其影响总效应分别为0.165、0.319、0.475、0.382,其中校园环境、社会环境和家庭环境还通过影响主体特征来影响女大学生领导力。基于此,提出可沿着"目标层-核心支持层-系统保障层"的路径培养女大学生领导力。