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文章主要对2021年第十二届初中青年数学教师优秀课展示与研讨活动中的一节优秀课“角”的教学中的学习活动进行评析，并就衔接教学等问题做简单探讨.
基于理解设计高质量的学习活动——对“角”一课的简析
【摘 要】
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文章主要对2021年第十二届初中青年数学教师优秀课展示与研讨活动中的一节优秀课“角”的教学中的学习活动进行评析，并就衔接教学等问题做简单探讨.
【机 构】
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福建省厦门市教育科学研究院
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2022年11期
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