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【摘 要】
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研究性学习，是基于人类学习活动的不断认识，逐步形成的一种学习方式，它具有主动探究、发现和创新等基本特征。研究性学习方式的提出，其出发点在于从改革学生的学习方法入手，实施以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。最近教育部颁发的课程标准已正式将研究性学习列为综合实践活动课内容之一。由此可见，研究性学习已得到国家的确认。虽然在我们小学，研究性学习还没有被专门列为一门课程，但就孩子的创新思维、创新
【出 处】
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飞·素质教育
【发表日期】
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2014年1期
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