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文章从具有"互联网+汽车"特色的人才培养方案研究、建设汽车与电子信息专业知识兼具的双师型教学团队、汽车电子综合性课程体系建设、教学方式方法改革、促进"互联网+汽车"背景下的实践能力培养五方面分析了"互联网+"背景下面向汽车行业的电子信息科学与技术专业人才培养模式,然后提出了预期成效。
“互联网＋”背景下面向汽车行业的电子信息科学与技术专业人才培养模式研究
【摘 要】
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文章从具有"互联网+汽车"特色的人才培养方案研究、建设汽车与电子信息专业知识兼具的双师型教学团队、汽车电子综合性课程体系建设、教学方式方法改革、促进"互联网+汽车"背
【机 构】
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长江大学电工电子国家级实验教学示范中心,长江大学电子信息学院,湖北汽车工业学院电气与信息工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（编号：61701046）, 湖北省高等学校省级教学研究项目“‘互联网＋’背景下面向汽车行业的电子信息科学与技术专业人才培养模式研究与实践”（编号：015344）,湖北省高等学校省级教学研究项目（编号：2014328）, 湖北省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题（编号：2014A031）
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