论文部分内容阅读
针对应用型人才培养需要,研究计算机科学与技术专业能力架构,描述网络设计与实现能力的三级分解内容,以两级实现矩阵方法阐述计算机网络课程模块的能力表示.以计算机网络实践教学为实例,详细介绍网络专题讨论的过程管理模型和应用方法以及网络实验中的计算思维能力和系统能力培养方法.
计算机专业能力架构设计及其在网络教学中的应用
【摘 要】
：
针对应用型人才培养需要,研究计算机科学与技术专业能力架构,描述网络设计与实现能力的三级分解内容,以两级实现矩阵方法阐述计算机网络课程模块的能力表示.以计算机网络实践
【机 构】
：
北京石油化工学院信息工程学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2014年20期
其他文献
认知重评策略是一种通过改变个体原有的认识与信念，形成新的认识与信念，以达到个体改变对情绪刺激的理解，改变情绪刺激对个体意义来降低情绪反应的情绪调节策略。教师可以将认知
提到网络营销，稍微有点经验的营销者都会联想到搜索引擎营销。就目前的网络发展来看，搜索引擎在网络应用中处于非常重要的地位，正是因为这种地位，所以造就搜索引擎对用户引导有着
主要研究小当量爆破(即矿山爆破)与小震级地震事件的识别与判据。我们利用北京遥测地震台网的短周期模拟记录资料作过一些研究(傅等,1997),取得了一定的进展,在此基础上,又利用北京遥测地震台网的DAPS(模拟信号台网中心数字化地震记录)系统进行了较为深入、定量的研究。主要根据两者在波形记录特征、ML与MD震级差别、频谱分析中卓越周期与拐角频率方面的不同,使得地震与爆破的识别取得了较高的概率。
利用蒙城地震台近20年的地磁Z分量观测资料,对磁静日幅度、磁扰日幅度和磁静日低点时间的年变化与长期变化进行了分析,结果表明,Z分量日变化特征明显。由此总结出Z分量变化的一些基本特征,对识别地磁场异常变化或干扰变化具有一定的参考价值。
针对目前地方大学国际学院计算机科学与技术专业人才培养模式的现状及存在问题，联系现实需求阐述该专业人才培养模式，以此为基础提出突出实践能力培养的课程设置方案。
本地震目录由中国地震台网中心（CENC）提供。中国地震台网中心使用全国90个测震台站的地震数据，记录了中国及邻区M≥2．5的地震，各地震事件的记录台站均在5个以上。地震目录使用的走
伴随产业升级和中国现代工商业的发展，社会对高职业素质人群的需求呈刚性发展，高职教育的就业率呈现持续上涨的趋势，但毕业生的就业质量和用人单位非技能方面评价普遍不高，究其原
在分析物联网核心技术以及高校现有物联网课程体系存在问题的基础上,提出物联网人才培养的目标和物联网课程体系设计的基本原则。在深入分析软件工程专业课程与物联网核心技术的异同后,将物联网技术的一种重要应用——智能家居技术作为切入点,对基于智能家居的软件工程专业物联网方向的专业课程体系框架及以"基础—综合—创新"为3层体系实践课程建设进行初步探讨。