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大学开设的“中国近现代史纲要”课应结合具体情况，探讨讲授体系。这个体系有三个纬度：讲授的内容应以“三个选择”为中心，可以分为4个单元；知识取向以分析历史的理论传授为主；讲授策略可以考虑“以细节解释历史逻辑”的方式。
“中国近现代史纲要”课讲授体系探索
【摘 要】
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大学开设的“中国近现代史纲要”课应结合具体情况，探讨讲授体系。这个体系有三个纬度：讲授的内容应以“三个选择”为中心，可以分为4个单元；知识取向以分析历史的理论传授为主；讲
【机 构】
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北京师范大学政治学与国际关系学院
【出 处】
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北京电子科技学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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