看得见的分子运动轨迹——探究分子运动实验的组合设计

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把教材上两个演示实验重新组合,设计探究分子运动的新实验,具有色彩丰富、趣味性足和分子运动轨迹凸显的优点。用“动态过程”替换“静态结果”给学生带来更直观的体验,便于理解和记忆,并基于此对创新实验进行反思。
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