【摘 要】
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“测控电路”是一门专业与实践性很强的课程,在以往课堂教学模式下着重理论的讲解,轻视了知识实践应用,学习效果不理想,因此急需改变现有教学模式和学习方式.通过问卷调查的方式了解学生对“测控电路”的教学需求.面对这些需求提出了六点改进措施,由课堂教学基本理论知识向实际应用转变,使教学内容和手段更为丰富,从而更能有效提高学生的学习积极性,逐渐提升学生综合运用知识的能力.
【机 构】
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上海理工大学 光电信息与计算机工程学院,上海 200093;上海理工大学 环境与建筑学院,上海 200093
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“测控电路”是一门专业与实践性很强的课程,在以往课堂教学模式下着重理论的讲解,轻视了知识实践应用,学习效果不理想,因此急需改变现有教学模式和学习方式.通过问卷调查的方式了解学生对“测控电路”的教学需求.面对这些需求提出了六点改进措施,由课堂教学基本理论知识向实际应用转变,使教学内容和手段更为丰富,从而更能有效提高学生的学习积极性,逐渐提升学生综合运用知识的能力.
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