论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学是人类文化的重要组成部分。”在日常教学中，教师不仅要教给学生必备的数学知识与技能，更要把学生的数学课外阅读纳入日常教学工作，透过数学课外阅读丰富学生对数学历史与文化的认知，培养学生的数学情感，涵养学生的数学精神，进而全面提升学生的数学素养。
浅谈如何培养小学高年级学生的数学课外阅读
【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学是人类文化的重要组成部分。”在日常教学中，教师不仅要教给学生必备的数学知识与技能，更要把学生的数学课外阅读纳入日常教学工作
【机 构】
：
贵州省毕节市织金县第四小学
【出 处】
：
女报：家庭素质教育
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
近几年来，都市女性的消费方式已经发生了根本性变化——从温饱型消费向发展型，享受型消费变化。其中体现女性健康美丽的消费在女性消费中的比重更是逐年快速上升，并带动了相关产
3月的北京春风拂面，也迎来了一位瑞典客人——爱立信公司的董事长泰斯库，这是他在2003年的第二次访华，在拜会了新一届中国国家领导人和政府官员后，这位自上任后就没有在中国公开
弥漫性肺间质纤维化活动性的判断,与临床疗效密切相关。现介绍血清学指标、核素扫描、电子计算机超薄分层成象、磁共振成象、支气管肺泡灌洗液中细胞成分和基质成分的分析,以
7月，应该是我们庆祝的日子。尽管SARS的阴影不是一下子就能挥之而去的，但毕竟我们经受住了考验。接下来要做的就是全力恢复我们的经济。
如何才能让初中学生在数学学习中获得最大化的收获呢？笔者认为，最适合的方式不是教师多讲，而是学生融入一个合作群体。初中学生虽然能力不足，但是，在学习热情方面他们却是“满满的
阅读学习是学生拓展语文知识学习面的有效途径，能够帮助学生积累文学知识并提升自己的文学素养，还能起到提升写作能力的基本作用。教师应针对学生进行大量的总结训练，强化学生文