论文部分内容阅读
【正】 数学教育的过程,主要是用数学材料进行思维的过程。思维能力是智力的核心,培养学生的思维能力是数学教育的重要目的之一,也是提高教学质量、发展学生智能的重要手段。在思维过程中,学生往往习惯于已有思维方式与思维习惯,教学中充分注意培养学生的发散思维与求异思维,对提高思维能力具有重要的意义。
在数学教育中培养思维能力
【摘 要】
：
【正】 数学教育的过程,主要是用数学材料进行思维的过程。思维能力是智力的核心,培养学生的思维能力是数学教育的重要目的之一,也是提高教学质量、发展学生智能的重要手段。
【出 处】
：
安徽教育学院学报
【发表日期】
：
1994年2期
其他文献
科技改变生活，创造美好生活！当科技走进农业，我们告别了刀耕火火种，祈求老天风调雨顺的时代，粮食产量节节攀升，瓜果种类日日丰富；当科技走向工业，机器高速运转，带来数不清的坐；当科技走
目的:分析吸烟、同型半胱氨酸(Hcy)、半胱氨酸蛋白酶抑制剂C(Cys C)、C反应蛋白(CRP)与年轻人冠心病(CHD)发病的关系。方法:选择我院收治因胸痛行选择性冠状动脉造影患者152
目的:观察自拟健脾益胃汤治疗慢性萎缩性胃炎的临床效果。方法:选取2017年6月至2018年6月在本院治疗的慢性萎缩性胃炎患者90例,随机分为观察组和对照组,每组45例。对照组给予
目的：评价直接经皮冠状动脉介入治疗（PCI）急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）患者的近期预后,探讨其相关危险因素。方法：回顾性分析168例直接PCI治疗的STEMI患者的临床资料,根据30d内是
目的:观察切开复位内固定联合一盘珠汤治疗旋后外旋IV°踝关节骨折的临床疗效。方法:选取本院2018年1-12月诊治的旋后外旋IV°踝关节骨折患者84例,按照随机数字表法
目的：观察不同心力衰竭患者血浆脑钠肽（BNP）和尿微量白蛋白（UMA）水平及其相关性。方法：选择180例心内科住院病人为研究对象,根据NYHA心功能分级和左室功能,患者被分为无心衰对照组（3
老年男性慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者合并乳腺增生症的原因有:长期慢性缺氧、肝功能损伤、药物因素、精神因素及其他因素。肺气本虚
目的 观测转染增强型绿色荧光蛋白基因（enhanced green fluorescent protein gene,EGFP）并稳定表达前后兔骨髓间充质干细胞（bone marrow mesenchymal stem cells,BMSCs）的生物学
目的:观察有氧运动对单纯舒张期高血压(IDH)患者血压及血管活性介质的疗效。方法:选择新近确诊的IDH患者93例,随机分为运动干预组(47例,接受有氧运动,2次/d,50~80 min/次,持