优化课堂——BOPPPS模型框架下的慕课+翻转课堂教学实践研究

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近年来,慕课+翻转课堂作为一种教学模式,为教学实践开辟了新的思路,从而改变了传统课堂上老师的知识传授、教学设计和学生的知识内化在时间和空间上的互换.慕课主要采用小视频为主的教学手段来传授优秀教学课件,能够即时测试督促学生的学习过程,依托基于互联网+大数据分析工具的手段,促进老师和学生积极主动改进教与学的学习方式;同时,采用翻转课堂教学法,师生重点关注对知识理解、应用,师生通过彼此的互动交流实现翻转课堂教学模式的优化创新.
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