论文部分内容阅读
在小学英语教学时，教师应当为学生建构轻松愉悦的学习氛围，不断培养学生英语学习兴趣，调动学生的英语学习主观能动性，促使小学英语教学水平提升。本文就小学英语教学中构建愉快学习氛围的具体路径进行分析探讨。
探讨如何在小学英语教学中构建愉快的学习氛围
【摘 要】
：
在小学英语教学时，教师应当为学生建构轻松愉悦的学习氛围，不断培养学生英语学习兴趣，调动学生的英语学习主观能动性，促使小学英语教学水平提升。本文就小学英语教学中构建愉快学
【机 构】
：
山东省利津县第二实验学校
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
写作，是小学语文教学的重难点。在作文教学中，要激发学生修改作文的兴趣，掌握作文修改的方法，培养学生修改作文的能力，从而提高学生的写作水平。在小学高年级作文教学中，让学生参加
英语时态语法知识是初中英语教学的重点，不仅在教材课本中的文章中频繁出现，而且在英语测试、考试、复习题目中频繁出现，这就意味着初中生必须掌握和学习。那么，为了更好地促进学
英语语法教学无论在小学、初中、高中还是大学一直是一个敏感且重要的话题，在英语教学一个相当长的时期内，英语语法教学曾经占有绝对的统治地位，并且，在高中的英语教学中，语法在高
初中生物教学阶段，课本中有很多知识点不能常规性的由教师在课堂上理论性的讲解，因为很多知识点比较抽象，比如细胞结构和细胞分裂过程，这些很难直接用语言给学生讲解到位，并且学生
顺应国家提出初中语文新课改的教育理念，创新教学手段是对语文教师的基本要求，伴随信息科技不断深入，教学课堂中出现了信息化的多媒体教学设备，以微课教学形式，引起了学生对微课学
高中阶段的数学教育是明显区别于义务教育阶段的数学教学的，高中阶段的学习主要是为了大学阶段的学习做准备的。这就要求高中阶段的数学教学是以启发式和探索式为主。新型课程
在新课改和素质教育的深入推进下，小学语文阅读教学应该以学生语文核心素养的提升为最终目标，这就为老师教学策略的选择提出了较高的要求。智慧课堂在小学语文阅读教学中的引入
随着课程改革的不断深入，课堂上合理、高效运用小组合作学习的方式已经成为当今教学的重要途径。课堂小组活动有利于激发学生学习英语的兴趣，有利于训练学生的口头表达能力、归
经典诵读在小学语文教学中的开展，能够帮助学生对中国传统文化有更全面的认识和感受，有利于学生语言能力、审美鉴赏能力、人文情怀等的培养，对于学生的全面发展十分有益。文章首
文言文是中华民族的智慧结晶，也是中华传统文化的重要组成部分，学习文言文亦是对传统文化的一种传承。因此，本文从了解文言常识、注重预习过程、教授学生自主学习三个方面进行初