【摘 要】
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初中人教版美术教材划分出“欣赏.评述”、“设计.应用”、“造型.表现”、“综合.探索”四个学习领域,而课堂评价是促进学生美术能力发展的重要手段,也是学生自我完善的重要
【机 构】
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湖南省益阳市胭脂湖街道初级中学 湖南省 益阳市 413000;湖南省益阳市胭脂湖街道初级中学 湖南省 益阳市 413000
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初中人教版美术教材划分出“欣赏.评述”、“设计.应用”、“造型.表现”、“综合.探索”四个学习领域,而课堂评价是促进学生美术能力发展的重要手段,也是学生自我完善的重要过程.为了激发学生的学习兴趣、培养学生的创造灵感,让学生的个性得到发展,笔者将对其中的“造型.表现”领域课堂评价的策略进行简要阐述.
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