论文部分内容阅读
基于英语学科核心素养的词汇教学,要为主题语境和语篇理解服务,要结合语境中的任务合理选择词汇、设计活动,使词汇学习自然而然地融入信息处理活动之中。本文以北师大版《普通高中课程标准实验教科书·英语6》Unit 16 Lesson 3 Helen Keller一课为例,阐述如何进行基于学科素养养成的词汇教学。