提高数学课堂教学效率之我见

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsb66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
所谓慕课,主要指的是具有较大规模的在线课程,这种全新的教育教学方式一方面给整体社会的教育工作带来冲击,同时对广大高校来讲也有着很大的促进作用。通过应用慕课来对传统
摘要:随着互联网信息技术的高速发展,不同行业也开始运用多种信息技术手段来推动产业的现代化发展。当前我国小学数学的课堂教学主要利用多媒体视听技术进行数学知识、教学方式的改革创新,从而激发学生的课程学习兴趣,提高小学数学教学的效率与质量。本文主要探讨信息技术在小学数学教学中的运用,以实现数学理论、教学实践的优化与融合。  关键词:信息技术;小学数学;运用  一、前言  信息技术与数学教学融合,是一种新
摘要:在小学教育的所有科目中,数学学科与其他学科相比,是逻辑性较强的一门学科,而且是非常重要的一门学科,因此,小学数学的教学对一个学生综合素质的提高有着非常大的影响。在新课改政策不断推广的背景下,社会和教育部对小学教育和培养工作提出了新的要求,需要小学数学教师采取相应的措施,进而有效的改革数学课堂教学工作。在教学过程中,教师需要鼓励学生们要主动地参与到课堂教学活动中来,引导学生和教师进行互动和交流
我国高校创新创业教育发展多年,但本身仍处于“创业期”,对大学生创新创业能力的培养存在一些问题亟待解决和改善.文章从大学生创新创业能力培养存在的问题着手,通过“革新—
职业学院学生文化基础差,学习兴趣低,材料力学抽象难学,本文就如何采取贴切的教学方法和教学手段,培养他们的创业创新能力、分析问题解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高