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本文试图通过从教学评价、考试评价、教育环节评价、企业评价、持续性评价和推广性评价,阐述说明如何建立创新创业型教育体系评价机制,实现高师化学专业创新人才培养系统的有效运行。
高师化学专业创新创业型教育体系评价机制研究
【摘 要】
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本文试图通过从教学评价、考试评价、教育环节评价、企业评价、持续性评价和推广性评价,阐述说明如何建立创新创业型教育体系评价机制,实现高师化学专业创新人才培养系统的有
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题(高师化学专业创新创业教育体系设计及评价机制研究,批准号:GH170688)
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