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在线教学中渗透地理德育是当前地理教师面临的主要挑战,本文针对在线教学的特点,探究地理在线教学中生态文明观的渗透途径,通过教学实践发现引入时事热点、深挖典型生态问题、推送个性辅导和开展在线案例讨论的方法能够实现生态文明观的渗透.
生态文明观在地理在线教学中的渗透与思考r——以高二地理教学为例
【摘 要】
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在线教学中渗透地理德育是当前地理教师面临的主要挑战,本文针对在线教学的特点,探究地理在线教学中生态文明观的渗透途径,通过教学实践发现引入时事热点、深挖典型生态问题
【机 构】
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上海市实验学校, 上海 200126
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年21期
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