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文章主要运用“语义符号模式”理论，对英汉翻译中的语义进行了分类，提出在英语专业翻译课程的教学中采用“语义符号模式”理论进行教学，从而适应外语教育教学改革发展的需要，使学生在有限的翻译课程学习中掌握和运用一门基本的翻译理论和翻译技巧，提高翻译水平和能力。
“语义符号模式”在高校英语翻译课教学中的应用
【摘 要】
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文章主要运用“语义符号模式”理论，对英汉翻译中的语义进行了分类，提出在英语专业翻译课程的教学中采用“语义符号模式”理论进行教学，从而适应外语教育教学改革发展的需要，使学
【机 构】
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牡丹江师范学院外语系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年6期
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