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摘 要：信息技术的不断进步与发展，推动了大数据时代的到来。将大数据应用到艺术设计类专业中，不但能够有效地提高艺术专业学生的数据收集和整理能力，还能有效地提高艺术设计类专业学生的数据处理能力。以下本文就大数据在艺术设计类专业的应用展开探讨，并对大数据的概念、大数据的应用进行阐述，旨在为相关人员提供参考，促进艺术设计类专业学生综合素质全面提升。
关键词：大数据；艺术设计专业；应用
艺术设计类专业具有专业数据量大、查询分析复杂等特性，使得大数据在艺术设计类专业中变得十分重要。大数据时代的到来，不但推动教育事业的发展，也加大了社会对艺术设计类专业学生的需求。而且艺术设计类专业具有交叉性强，查找困难特点。通过大数据在艺术设计类专业的应用，能够有效提升艺术专业类学生的设计能力与信息处理能力。在实际的应用过程中，学生能够将大数据作为一种有效的工具，不断提高自身学习能力，从而逐渐符合社会发展要。
1 大数据的相关概述
1.1 大数据的概念
大数据是基于信息技术存在的，借由网络实现大量的数据的收集整理和处理技术。此外，大数据是一种多元化的特点，而且大数据的相关信息具有良好的时效性。大数据的内涵主要包含：（1）数据的收集、整理、处理和分析；（2）对信息进行有效的整理，对冗杂的信息进行分门别类，获取具有价值的相关数据。（3）大数据能够有效地推动社会进步，不断被应用到社会的各个领域。
1.2 大数据的特征
大数据的特征主要有：（1）巨大的数据量；（2）数据的种类多种多样，涉及面十分宽广，关系到社会的诸多方面，具有极强的数据处理能力；（3）数据需要进行有效的分类整理，数据过于庞大导致信息的有效性不够强，需要及时地处理，获取有效的数据信息。（4）具有较高的时效性要求，大数据的应用需要具有较高的时效性，过于陈旧的数据和信息不能满足使用者的需求。
1.3 大数据在艺术设计类专业中的作用
针对艺术设计类专业的特点，将大数据应用到艺术专业中，（1）能够有效地对艺术专业类的一些信息进行整理，避免信息堆砌与孤岛信息的发生，确保艺术设计类专业信息的时效性。（2）针对艺术设计类专业的交叉性，科学合理的对相关数据进行分类，便于信息的查找。（3）合理优化艺术类专业的信息构成，促使相关信息满足艺术设计类专业学生的需求。（4）加强艺术设计类专业的信息利用率，建立良好的信息数据库，确保数据的延续性和扩展性。
2 大数据在艺术设计类专业的应用
2.1 大数据在教师教学中的应用
教师通过大数据能够更好地掌握相关艺术设计类的信息，（1）通过大数据的时效性，教师能够掌握前沿的动态信息。而且作为交叉性强的艺术设计类专业，更加需要时刻注意学科的发展动向和其他相关联的学科的信息。教师结合信息的筛选，不断挖掘有效信息，促进教学质量的提升。（2）教师还能够通过大数据的应用，促使大数据切实应用到教学中，对大数据中的海量资源作为教学的相关材料。尤其是艺术设计类专业，涉及面很广，借由这些信息扩展学生的见闻，拓宽学生的视野。例如：广告设计专业中，教师可以将大数据下各个学校的优秀广告作品交由学生进行互相观摩，并从全省的层面或全国的层面激发各个高校广告设计专业整体水平。
2.2 大数据在学生学习中的应用
艺术设计类专业学生在实际的学习过程中，通过大数据技术能够到一个大型的开放式网络课堂进行学习。而且，学生还能自主的安排学习的时间和地点。这样的学习模式，不但能够有效提高艺术设计类学生的学习兴趣，还能促使学生的学习质量不断提升。培养学艺术设计类专业学生自主学习能力的提升。例如：学生在实际的大数据支持下，能够及时动态的对他人的作品进行赏析，并看到同龄人或是大师的作品，提高学生的艺术鉴赏能力，拓宽思路、开阔眼界。艺术设计类专业学生大数据能够提高学生与其他院校之间的学习和交流，增强学生的交流与学习能力。
2.3 大数据在艺术设计类专业院系中的应用
在大数据的支持下，能够实现高职与高职、高职与本科院校之间的交流与沟通，并有效的规避不同院校之间的差异性，促进各个学校之间先进的艺术设计教育理念的推广，提高教育的质量，并有助于院校建立优质化、精品化的专业教学。大数据的环境下，院系能够更好地对艺术设计人才展开指导和发掘。院系应用大数据技术还能有效的为师生提供一个更好的交流与学习的平台。而且，借由大数据还能对最近的就业市场的相关数据进行分析和整理，促使院系以就业需求为导向，合理的布置教学目标，科学合理地进行教学内容改革。
2.4 大数据在艺术设计专业中的应用
大数据支持下，能够更好地对作者、作品的合法权益进行保护，尽可能的规避抄袭的发生，有助于知识产权的保护。现阶段，我国对艺术设计类的相关法律保护不够完善，仍旧需要进一步的保护，大数据的应用能够使有关部门充分的了解作者、作品和其他的相关内容，确保设计者的合法权益。
3 结束语
大数据时代的悄然来临，不断更新着艺术设计类专业的教学模式，针对艺术设计类专业的交叉性，科学合理的对大数据技术进行应用，切实落实大数据的应用，促使教师充分了解艺术设计类学科的前沿信息，扩展教学内容设置合理的教学任务。还能提高艺术设计类专业学生的自主学习能力，促进学生信息收集和信息识别能力，并使得学生自身不断满足就业市场的需求，实现艺术设计类专业学生的持续健康发展。
参考文献
[1]吴晶，张瑞，水静.艺术设计专业大数据处理必要性研究[J].现代情报，2013，（6）：129-132.
[2]陈小微，刘波永.NAS在艺术设计类实验室网络数据存储中的应用[J].中国教育信息化，2010，（19）：37-39.
[3]杨明刚，孙启超，朱韦茜.可视化大数据在在线教育教学中的应用研究[J].设计，2015，（4）：157-158.
[4]张超，盛绍顶，汪晓华.浅谈大数据在高校教学中的应用[J].安徽化工，2015，（2）：97-99.
关键词：大数据；艺术设计专业；应用
艺术设计类专业具有专业数据量大、查询分析复杂等特性，使得大数据在艺术设计类专业中变得十分重要。大数据时代的到来，不但推动教育事业的发展，也加大了社会对艺术设计类专业学生的需求。而且艺术设计类专业具有交叉性强，查找困难特点。通过大数据在艺术设计类专业的应用，能够有效提升艺术专业类学生的设计能力与信息处理能力。在实际的应用过程中，学生能够将大数据作为一种有效的工具，不断提高自身学习能力，从而逐渐符合社会发展要。
1 大数据的相关概述
1.1 大数据的概念
大数据是基于信息技术存在的，借由网络实现大量的数据的收集整理和处理技术。此外，大数据是一种多元化的特点，而且大数据的相关信息具有良好的时效性。大数据的内涵主要包含：（1）数据的收集、整理、处理和分析；（2）对信息进行有效的整理，对冗杂的信息进行分门别类，获取具有价值的相关数据。（3）大数据能够有效地推动社会进步，不断被应用到社会的各个领域。
1.2 大数据的特征
大数据的特征主要有：（1）巨大的数据量；（2）数据的种类多种多样，涉及面十分宽广，关系到社会的诸多方面，具有极强的数据处理能力；（3）数据需要进行有效的分类整理，数据过于庞大导致信息的有效性不够强，需要及时地处理，获取有效的数据信息。（4）具有较高的时效性要求，大数据的应用需要具有较高的时效性，过于陈旧的数据和信息不能满足使用者的需求。
1.3 大数据在艺术设计类专业中的作用
针对艺术设计类专业的特点，将大数据应用到艺术专业中，（1）能够有效地对艺术专业类的一些信息进行整理，避免信息堆砌与孤岛信息的发生，确保艺术设计类专业信息的时效性。（2）针对艺术设计类专业的交叉性，科学合理的对相关数据进行分类，便于信息的查找。（3）合理优化艺术类专业的信息构成，促使相关信息满足艺术设计类专业学生的需求。（4）加强艺术设计类专业的信息利用率，建立良好的信息数据库，确保数据的延续性和扩展性。
2 大数据在艺术设计类专业的应用
2.1 大数据在教师教学中的应用
教师通过大数据能够更好地掌握相关艺术设计类的信息，（1）通过大数据的时效性，教师能够掌握前沿的动态信息。而且作为交叉性强的艺术设计类专业，更加需要时刻注意学科的发展动向和其他相关联的学科的信息。教师结合信息的筛选，不断挖掘有效信息，促进教学质量的提升。（2）教师还能够通过大数据的应用，促使大数据切实应用到教学中，对大数据中的海量资源作为教学的相关材料。尤其是艺术设计类专业，涉及面很广，借由这些信息扩展学生的见闻，拓宽学生的视野。例如：广告设计专业中，教师可以将大数据下各个学校的优秀广告作品交由学生进行互相观摩，并从全省的层面或全国的层面激发各个高校广告设计专业整体水平。
2.2 大数据在学生学习中的应用
艺术设计类专业学生在实际的学习过程中，通过大数据技术能够到一个大型的开放式网络课堂进行学习。而且，学生还能自主的安排学习的时间和地点。这样的学习模式，不但能够有效提高艺术设计类学生的学习兴趣，还能促使学生的学习质量不断提升。培养学艺术设计类专业学生自主学习能力的提升。例如：学生在实际的大数据支持下，能够及时动态的对他人的作品进行赏析，并看到同龄人或是大师的作品，提高学生的艺术鉴赏能力，拓宽思路、开阔眼界。艺术设计类专业学生大数据能够提高学生与其他院校之间的学习和交流，增强学生的交流与学习能力。
2.3 大数据在艺术设计类专业院系中的应用
在大数据的支持下，能够实现高职与高职、高职与本科院校之间的交流与沟通，并有效的规避不同院校之间的差异性，促进各个学校之间先进的艺术设计教育理念的推广，提高教育的质量，并有助于院校建立优质化、精品化的专业教学。大数据的环境下，院系能够更好地对艺术设计人才展开指导和发掘。院系应用大数据技术还能有效的为师生提供一个更好的交流与学习的平台。而且，借由大数据还能对最近的就业市场的相关数据进行分析和整理，促使院系以就业需求为导向，合理的布置教学目标，科学合理地进行教学内容改革。
2.4 大数据在艺术设计专业中的应用
大数据支持下，能够更好地对作者、作品的合法权益进行保护，尽可能的规避抄袭的发生，有助于知识产权的保护。现阶段，我国对艺术设计类的相关法律保护不够完善，仍旧需要进一步的保护，大数据的应用能够使有关部门充分的了解作者、作品和其他的相关内容，确保设计者的合法权益。
3 结束语
大数据时代的悄然来临，不断更新着艺术设计类专业的教学模式，针对艺术设计类专业的交叉性，科学合理的对大数据技术进行应用，切实落实大数据的应用，促使教师充分了解艺术设计类学科的前沿信息，扩展教学内容设置合理的教学任务。还能提高艺术设计类专业学生的自主学习能力，促进学生信息收集和信息识别能力，并使得学生自身不断满足就业市场的需求，实现艺术设计类专业学生的持续健康发展。
参考文献
[1]吴晶，张瑞，水静.艺术设计专业大数据处理必要性研究[J].现代情报，2013，（6）：129-132.
[2]陈小微，刘波永.NAS在艺术设计类实验室网络数据存储中的应用[J].中国教育信息化，2010，（19）：37-39.
[3]杨明刚，孙启超，朱韦茜.可视化大数据在在线教育教学中的应用研究[J].设计，2015，（4）：157-158.
[4]张超，盛绍顶，汪晓华.浅谈大数据在高校教学中的应用[J].安徽化工，2015，（2）：97-99.