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在小学语文课堂教学中，阅读教学是语文教学的基本环节。阅读教学的质量，在很大程度上决定着整个语文教学的质量。然而，课本上的资源是有限的，要想培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。我们可以尝试着把课堂搬到课外，充分利用丰富的课外资源来提高学生的阅读兴趣，从而帮助低段的阅读教学。那么，如何实现这从课堂向课外的转变呢？我觉得，可以从以下几个方面做起。