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法治教育须扎根中小学，通过校本课程这一特殊渠道深入挖掘法治教育的理论逻辑与中小学学生生活的契合点，将法治潜移默化地融入中小学生的价值、观念、心态以及行为之中，让他们能勇敢地面对日益复杂的社会带来的挑战，为“法治中国”培养强大的社会后备力量。
中小学法治教育地方课程策略分析
【摘 要】
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法治教育须扎根中小学，通过校本课程这一特殊渠道深入挖掘法治教育的理论逻辑与中小学学生生活的契合点，将法治潜移默化地融入中小学生的价值、观念、心态以及行为之中，让他们能
【机 构】
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广西来宾市第三中学 广西 来宾 546100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年14期
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