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高职教育发展过程中始终存在三种逻辑：一是职业的逻辑，反映出社会的外在需要；二是技术（能）的逻辑，反映出知识的内在张力；三是主体性逻辑，反映出高职教育自我意识。三种逻辑深刻反映出现代性推动下高职教育不断崛起的事实，逻辑之间交互影响，塑造着当前高职教育的样式。
高职教育发展的若干逻辑
【摘 要】
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高职教育发展过程中始终存在三种逻辑：一是职业的逻辑，反映出社会的外在需要；二是技术（能）的逻辑，反映出知识的内在张力；三是主体性逻辑，反映出高职教育自我意识。三种逻辑深刻反映出
【机 构】
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广东机电职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2015年3期
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