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高职公共基础课改革是高职人才培养方案的薄弱环节也是高职教育教学改革的难点所在。高职公共基础课改革要着重平衡三个维度：工具性与人文性、公共性与特殊性、强化基础与服务专业；基于高职公共基础课的实践探索，形成了课程体系、教学内容、教学模式改革等独具特色的改革路径，构建了全新的高职公共基础课体系。
高职公共基础课改革：维度考量与路径探索
【摘 要】
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高职公共基础课改革是高职人才培养方案的薄弱环节也是高职教育教学改革的难点所在。高职公共基础课改革要着重平衡三个维度：工具性与人文性、公共性与特殊性、强化基础与服务
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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