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幼儿自主绘画可以实现幼儿自我情感的表达，幼儿在创作中敢于展现、表达自我，满足自我发展的需要。但幼儿在自 主绘画中的行为表现并没有得到太大的关注，教师对幼儿自主绘画的观察、指导、支持还是比较欠缺的，基于对这些现状的思考， 研究者决定对大班幼儿自主绘画的行为表现进行研究。
浅析幼儿自主绘画教学策略
【摘 要】
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幼儿自主绘画可以实现幼儿自我情感的表达，幼儿在创作中敢于展现、表达自我，满足自我发展的需要。但幼儿在自 主绘画中的行为表现并没有得到太大的关注，教师对幼儿自主绘画的
【机 构】
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贵州省六枝特区木岗镇中心幼儿园
【出 处】
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女报：家庭素质教育
【发表日期】
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2020年8期
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