【摘 要】
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眼科住院医师规范化培训是医学生成长为合格眼科医生的必经之路,然而目前培训中存在诸多问题。随着互联网的快速发展,网络信息化在临床教学中不断普及。互联网联合以案例为基
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院眼科中心
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眼科住院医师规范化培训是医学生成长为合格眼科医生的必经之路,然而目前培训中存在诸多问题。随着互联网的快速发展,网络信息化在临床教学中不断普及。互联网联合以案例为基础(CBL)的教学模式使得个性化学习成为可能,而且有利于培养学生的临床思维能力,很大程度上弥补传统教学模式的不足。文章根据目前眼科住院医师规范化培训的现状,结合互联网联合CBL教学模式的优缺点,探讨该教学模式在规范化培训中的应用价值。
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