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小学教育阶段是少年儿童生理、心理迅速发展的时期,教育的可塑性很大.研究表明,儿童对音乐的感受力在学龄前就已经开始发展,小学教育阶段是发展少年儿童音乐才能的最宝贵时期.加强对这一时期学生能力的培养显得非常重要.
音乐教学中对音乐能力的培养
【摘 要】
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小学教育阶段是少年儿童生理、心理迅速发展的时期,教育的可塑性很大.研究表明,儿童对音乐的感受力在学龄前就已经开始发展,小学教育阶段是发展少年儿童音乐才能的最宝贵时期
【机 构】
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丽水艺术学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年29期
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