鉴赏力相关论文
舞蹈需要通过感受、理解、联想、想象等积极的心理活动和分析、综合的形象思维，才能达到对舞蹈作品的具体把握，进而完成一次比较完满......
高考作文“诗歌除外”背后隐藏的深层次问题,是相当多的语文教师对现代诗缺乏应有的阅读面和鉴赏力;现代诗教学是一个长期被忽视了......
文章从“艺术情感说”的立场出发讨论艺术活动之中的一系列问题。通过情感的视角分析艺术创作的意图,指出艺术作品情感表现的性质......
文章从“艺术情感说”的立场出发讨论艺术活动之中的一系列问题.通过情感的视角分析艺术创作的意图,指出艺术作品情感表现的性质.......
当写了很多极具品位的产品后，我曾自问：这些东西我一样也没有买，那我还算一个有品位的人吗?也许你会有和我一样的疑问。其实，鉴赏力的......
对于天才与鉴赏力的关系问题,康德的启蒙主义美学作了独特的回答,他努力整合新古典主义和当时兴起的狂飙突进运动中的合理因素,充......
摘 要：在大力推行素质教育的今天，培养学生的审美能力是中职语文教学的一项重要任务。教师在教学过程中，应充分挖掘语文教材及语文教......
摘 要：在美术教育专业中，中国美术史课程占据重要地位，为了能让学生在这门课程的学习获得成长，提升个人综合素质，教师要合理、正确地选......
摘 要：大学语文的外国文学教学一直是一个很大的搦战，一方面是大学老师在教学方法上存在问题；另一方面是我国的社会主义市场经济体制......
还有几个小时,诺贝尔文学奖就将揭晓,微博世界正在热烈讨论中国作家和诺奖的距离,从语言质地,到对“自由”的理解,都在为这个距离......
【摘要】语言鉴赏力的培养英语阅读教学的重要组成部分，其对初中生的身心发展具有十分重要的作用。在英语阅读教学中，适当渗透对语言......
摘 要：《诗辩》围绕诗歌“吟咏情性”的本质特征，提出学诗应“以识为主”，要求学诗者通过熟读前人佳作培养诗歌鉴赏力。同时希望学诗......
【摘 要】古典诗词教学在高中语文教学中的地位十分重要。教师不可忽视经典古诗文中所蕴含的美学特质，要发掘并利用经典古诗文中所......
[摘要]教育部新近颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师的艺术素养，尤其是美术素养提出了较高要求，其中美术鉴赏力是核心素......
Can’t you take a joke？ 你开不起玩笑吗？ 你不过是开个玩笑，但对方却当真了，反应得很激烈。这时你可以说：“Can’t you take a ......
摘要：《义务教育语文课程标准》（2011版）指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求7-9年级学生“背诵优秀诗文80篇(段)”,并提出了具体的教学目标“诵读古代诗词……注......
在小学美术社团工作中，教师不仅要在课堂上教授知识，还要向课外延伸，积极发挥美术社团的作用，引导学生们用艺术的眼光去观察生活，用审美......
高中生总体上已经具备基本的事物判断力与欣赏力,但在音乐鉴赏方面仍未形成固定的体系,还无法有效地辨别优劣音乐,赏析高品质音乐.......
古诗不仅内涵丰富、意境深邃,而且具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。培养学生对古诗词的鉴赏能力就显得尤为重要,只有学生具......
经典美术作品中的构图、色彩、明暗、线条等艺术语言,以及所塑造的艺术形象具有丰富的审美内涵,如果我们在欣赏教学中能够充分揭示......
一堂成功的音乐课,一首好的歌(乐)曲,对学生都是一种美的熏陶。这是因为学生愉悦地进入构成音乐的两大要素——节奏和旋律的环境中......
古诗文是中华占典文化的结晶,是祖国优秀的文化遗产,它语句铿锵,极富韵味,语言表达简洁含蓄,极富美感.因此古诗文的积累,会增强儿......
语感是一种能力,是一种综合性的语言吸收能力,指对语言文字的意义和情味的敏锐的感受,是读者或听者将个人体会的意义以及生活经验......
“美是生活，美亦是精神的显现”。的确如实，美在我们的生活中俯拾即是。而真正体验美，就必须对周围的人、事、物有一定感受力鉴赏力。......
在小学时期,舞蹈是一门艺术课程,舞蹈不仅有益于小学生的身心健康,也能陶冶学生的智慧情操.鉴赏力是一项重要的艺术素养,也是每个......
高尔基说:“热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真......
一、调查的背景及目的中华文化源远流长,古诗词就是众多流传下来的文化中一颗最璀璨的明珠,祖先的灿烂文明需要我们继承发扬,发扬......
8月3日至8月23日,在艺术界享有美誉的年度“马爹利非凡艺术人物”在广东美术馆进行展出,该展览曾先后在北京、上海展出,通过这一横......
舞蹈，简言之即：“手之、足之、舞之、到之”，是通过肢体语言，反映人的思想、情感以及社会生活，表现人类情感的一种艺术形式，又被称为“流......
[摘要] 美术是研究和把握视觉形式和视觉心理的运用不同工具和借助物质媒介材料,同其他专业有共性,因专业特点,体现美术特点的艺术......
本文通过对张继超先生的访谈，了解了以下问题：张先生是如何与收藏结缘的，个人的收藏有哪些，收藏品是赝品的经历和处理方法，张先生对......
浪漫主义作家雨果曾经说过：“开启人类智慧的钥匙有三把：一是字母，二是数学，三是音符。”音乐对强化人的记忆，开发人的智力有着重要的作......
【摘 要】在实施素质教育的大背景下，面对当前初中音乐教材所选歌曲，成人歌曲多，少儿歌曲少；老作品多，新作品少的现状，从“识谱”和“听......
美的事物于生活中处处皆是，但并非人人皆能欣赏。因为人们认识美、发现美和美的鉴赏力不是天生的，而是通过后天的各种学习培养、训练......
