【摘 要】
：
在东京奥运会,中国跳水队取得了奥运会参赛以来的最佳成绩.当前,正值2024年巴黎奥运会备战周期,为巩固中国跳水队的竞技实力,同时为备战巴黎奥运会提出竞训建议.运用录像观察法,依据“2019年国际泳联世界跳水系列赛”“2019年世界游泳锦标赛”“2021年国际泳联跳水世界杯”确定了中国跳水队在东京奥运会的夺冠竞争对手;以科技为支撑,通过提高科学化训练水平增强了中国跳水队在东京奥运会的备战实效.通过分析东京奥运会跳水项目奖牌榜排名前八的国家体育代表队夺冠选手、中国跳水运动员在东京奥运会的比赛表现、中国跳水队在
论文部分内容阅读
在东京奥运会,中国跳水队取得了奥运会参赛以来的最佳成绩.当前,正值2024年巴黎奥运会备战周期,为巩固中国跳水队的竞技实力,同时为备战巴黎奥运会提出竞训建议.运用录像观察法,依据“2019年国际泳联世界跳水系列赛”“2019年世界游泳锦标赛”“2021年国际泳联跳水世界杯”确定了中国跳水队在东京奥运会的夺冠竞争对手;以科技为支撑,通过提高科学化训练水平增强了中国跳水队在东京奥运会的备战实效.通过分析东京奥运会跳水项目奖牌榜排名前八的国家体育代表队夺冠选手、中国跳水运动员在东京奥运会的比赛表现、中国跳水队在东京奥运会的夺冠竞争对手的比赛表现,提出中国跳水队备战2024年巴黎奥运会的对策:完善夺冠竞争对手信息情报服务机制,加强对夺冠竞争对手的分析;发挥跳水项目科学训练保障团队优势,细化巴黎奥运会周期备战计划;加强中国跳水队思想教育工作,正确认识巴黎奥运会夺冠的参赛形势;进一步提高训练科学化水平,确保中国跳水项目奥运选手的最佳竞技状态.
其他文献
为探讨运动员感知的教练员领导行为(以下简称“教练员领导行为”)对自我决定动机的影响作用,以及自我效能感与核心自我评价在其中可能起到的中介与调节效应,采用运动领导行为量表、运动行为调节问卷、运动员自我效能感量表以及核心自我评价量表对411名现役运动员进行调查.结果表明:1)教练员民主行为、专制行为、社会支持行为、奖励行为均与自我决定动机呈显著相关;2)自我效能感分别在教练员民主行为、专制行为、社会支持行为与自我决定动机之间起到完全或部分中介作用;3)核心自我评价在以教练员专制行为和社会支持行为为自变量的中介
采用文献资料、访谈、实地考察等研究方法,对儿童滑步平衡车运动的推广价值进行分析.研究认为,推广儿童滑步平衡车运动的价值主要是丰富幼儿体育内容,为活动内容提供新选择;锻炼平衡协调能力,促进学前儿童体质健康;发挥体育育人价值,培养积极拼搏进取精神;契合全民健身计划,助力幼儿体育事业发展;繁荣体育赛事市场,扩大自行车制造产业链.提出制定滑步平衡车运动技能标准,规范儿童滑步平衡车培训市场,推动滑步平衡车产、学、研一体化,加强对滑步平衡车培训机构的监管等路径,促进儿童滑步平衡车运动有序、合理、健康、理性发展.
身体素养是一种伴随人类终身的能力,与听、说、读、写等能力相媲美,然而,目前对于身体素养还没有“完美”和“一劳永逸”的测量工具.运用文献资料调研、逻辑推理、案例分析等方法对澳大利亚身体素养在中小学体育教学评价决策的过程进行解读和研究,结果显示:澳大利亚身体素养在体育教学评价过程中具有本土化,极具特色化,因地制宜,注重整体与个体的拆分,更容易与身体素养相协调.对我国学生身体素养评价的启示:针对儿童青少年不同年龄阶段构建对应的身体素养评价标准,引导儿童青少年发展基本动作技能和基本运动技能;以提高学生积极性为核心
当球体在空气中高速旋转时,由于马格努斯效应,球体会受到横向的马格努斯力的作用,其运动轨迹会发生弯曲而偏离正常的抛物线的现象.通过对球类运动项目中马格努斯效应产生的原理进行分析、推理和研究,建立了三个球体运动模型:一是不考虑空气阻力和马格努斯力,只受重力影响的理想模型;二是不考虑旋转,即没有马格努斯力,但是考虑空气阻力的较为实际的球体运动模型;三是在第二种模型的基础上再加上球体上旋引起的马格努斯力的影响,并对三个模型都做了一定的数学分析计算,得到了每个模型在水平x方向和竖直y方向的速度v和位移随时间的关系表
为了丰富和完善中华优秀传统文化教育传承体系,推动民族传统体育进校园,通过文献研究法、逻辑分析法、调查法、专家访谈法等,探讨中华优秀传统体育文化教育传承的目标、内容与方略.研究表明:1)中华优秀传统体育文化教育传承的目标集中体现在提升青少年体育运动能力和体育文化知识,促进身心健康,培育民族精神,提升文化自信等方面.2)中华优秀传统体育文化可分为武艺、游艺、养生三大类教育传承内容,依据不同学段学生身心发展特点、不同类别运动项目技能形成规律以及体育课程“一体化”要求,可设计出1～9年级四个学段的课程内容.建议构