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题一：“好人教育”之顶层设计纵观“好人教育”的体系建构，它无疑是一个标准的“顶层设计”范本。1．顶层决定性。即核心理念和顶层目标，规约整个体系的运演，决定着整个体系的生命和品质。不难看出，“好人教育”的核心理念是“成己为人”“臻于至善”，这种理念与“好人教育”有着学理上的互释性和逻辑上的一致性。“好人教育”的顶层目标就是“育好人”，目标设定与核心理念具有内在同一性。