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随着我国教育制度的深化改革和不断发展,初中物理的教学手段也在不断的创新。信息化技术也在不断的被应用到初中物理的教学中,极大的推动物理实验课堂朝着科学化、专业化的方向发展。而且实验探究的教学方式是物理教学中极为重要的教学方式,其可以有效地发挥学生自主思考能力和主观能动性,激发学生对物理学习的兴趣,进而增强学生的动手操作能力和问题的思考能力。本文就信息技术背景下的初中物理实验教学模式做了深入分析和探究。