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基于STEAM教育理念的初中物理课程创新与案例设计
基于STEAM教育理念的初中物理课程创新与案例设计
来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z992070002
【摘 要】
:
在物理课堂中,培养学生聚焦问题、解决问题、延伸问题的能力,使学生真正成为学习的主体至关重要。本文以STEAM教育理念为初中物理课程改革的切入点,对课堂教学模式提出了一些
【作 者】
:
杨珍珂
贾伟尧
【机 构】
:
成都高新新华学校,西南大学物理科学与技术学院
【出 处】
:
物理教学探讨
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
STEAM教育理念
课程改革
初中物理
案例设计
【基金项目】
:
西南大学教育教学改革研究项目基金“基于移动终端自媒体形式的物理在线课程教学模式研究”(编号:2016JY070)的研究成果;西南大学科协科普基金《我们的世界》科普小说的资助
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在物理课堂中,培养学生聚焦问题、解决问题、延伸问题的能力,使学生真正成为学习的主体至关重要。本文以STEAM教育理念为初中物理课程改革的切入点,对课堂教学模式提出了一些创新的设计方法。并以"针管液压智能机械手臂制作"为具体设计案例,详尽地阐述了如何利用STEAM理念进行教学创新设计。
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