【摘 要】
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在高职的英语教学中，大多教授者会直接进入教学内容，而忽略了学生们还未准备好或还未提起兴趣等因素，这样的教学可想而知多半是教授者倾其所学，听讲者云里雾里。长此以往，学生们就
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在高职的英语教学中，大多教授者会直接进入教学内容，而忽略了学生们还未准备好或还未提起兴趣等因素，这样的教学可想而知多半是教授者倾其所学，听讲者云里雾里。长此以往，学生们就会产生厌学现象。课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。良好的开端等于成功的一半。一堂课有好的开头，如同一台戏演好序幕，一部好乐章奏好序曲。可见，一堂好课的关键除了教师知识渊博、对教学内容准备充分外，良好有效的导课方法和技巧是必不可少的。导课是为新内容的呈现搭桥铺路的过程,是引发学生学习兴趣、诱发求知欲望,启发积极思维,为新知识的学习做好心理准备和知识准备的过程。本文从两个方面：导课的原则和导课的方法、技巧来阐述。
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