【摘 要】
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在民族音乐教育中,实现视唱练耳的本土化教学,不仅能够有效地提升教学质量,也可以促进民间文化的有效传承。基于此,本文即围绕“山西省高校视唱练耳课程本土音乐教学实践与研
【基金项目】
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2017年山西省科技厅软科学项目基金“山西省高校视唱练耳课程中本土音乐的教学实践与研究”(编号2017041018-3)
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在民族音乐教育中,实现视唱练耳的本土化教学,不仅能够有效地提升教学质量,也可以促进民间文化的有效传承。基于此,本文即围绕“山西省高校视唱练耳课程本土音乐教学实践与研究”,提出适合我省普通高等院校音乐系中声乐等不同专业特色的《视唱练耳》教材和方法,形成一系列科学的、适应时代要求的山西省高校音乐系《视唱练耳》课程教学改革对策,希望可以促进学生音乐素质的提升,使他们真正达到“学以致用”“致知于行”的目的。
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