【摘 要】
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“做好人，踢好球”是南京市立贤小学开展校园足球工作的核心理念。开展校园足球，旨在让学生养成良好的行为习惯，使其学会团队合作、遵守规则、敢于拼搏、不言放弃、尊重对手、懂得分享、把握时机，让学生既能享受成功的喜悦，也能接受失败，让学生具有使命感和爱国主义精神等。 参加本次培训，笔者收获颇丰并充分认识到：第一，校园足球首先是教育，然后才是足球。开展校园足球，不仅可以提升青少年体质健康水平，还能锻炼学生
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“做好人，踢好球”是南京市立贤小学开展校园足球工作的核心理念。开展校园足球，旨在让学生养成良好的行为习惯，使其学会团队合作、遵守规则、敢于拼搏、不言放弃、尊重对手、懂得分享、把握时机，让学生既能享受成功的喜悦，也能接受失败，让学生具有使命感和爱国主义精神等。
参加本次培训，笔者收获颇丰并充分认识到：第一，校园足球首先是教育，然后才是足球。开展校园足球，不仅可以提升青少年体质健康水平，还能锻炼学生与人沟通、交往的能力。第二，人工智能的兴起，使部分体力工作将被取代。人类和人工智能的比拼要着眼于体验性学习和创造性思维，在此过程中，体育是学校教育中不可替代的学科，而足球作为集体类项目，兼具体验性学习和创造性思维，在学校体育中将发挥重要作用。此外，从运动生理机制角度来讲，参与体育活动产生的乳酸、缺氧、疲劳等所带来的痛苦体验更能激发斗志……此类体验是其他学科无法替代的。
回到学校以后，将重点做好三个方面的工作：第一，坚守“做好人，踢好球”的理念。淡化比赛成绩意识，关注全体學生的兴趣培养，建设足球文化；第二，编制“做好人，踢好球”足球校本教材，并以生理学、心理学为依据，做到科学编排；第三，充分利用足球教育资源。学校面向全体学生每周开设一节足球课，面向足球社团的学生开设足球兴趣班，面向校队学生设置低、中、高不同水平的3支队伍，面向少数精英学生开展校外拓展资源活动。
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為夯实青少年校园足球发展基础，深入推进校园足球科学、健康、可持续发展，全面提升校园足球的发展水平，2018年3月27日，由广东省教育研究院主办的“2018年度广东省教育研究院校园足球送教下基层暨宣讲活动”在广东省珠海市启动。启动仪式在珠海市金湾区第一小学举行，广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏、东省教育研究院体育教研员肖建忠、珠海市教育局副调研员石玉屏、珠海市教育学院副院长王建、珠海市金湾区
中国校园足球一直在探讨培养高水平球员的可行性。对此国际足联青少年足球专家豪尔赫·加西亚表示，中国校园足球需要创建一个完善体系，才有可能培养精英球员。而创建这个体系，首先需要持久的耐心。 国际足联青少年足球、草根足球经理加西亚日前应邀来中国考察校园足球。在北京体育大学召开的一次校园足球教学研讨会上，他接受新华社记者采访时表示，只有建立一个完善的体系，才能源源不断地培养高水平球员；中国校园足球如有计
在学校普及校园足球，不仅能促使学生积极参与体育锻炼，增强其集体荣誉感，还能提升学生的身体素质，丰富学生的业余生活。而大课间活动的实施，也是为了增强学生的体质，培养学生的集体意识，与开展校园足球的理念异曲同工，都是为了促使学生的身心健康发展，它们之间互相依存、相辅相成。任何一种单独存在都不能发挥其最大价值，也不具有生命力，只有把这些课程整合在一起才能形成“1+1>2”体系。笔者通过几年的大课间和校园
为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，认真落实党中央、国务院关于青少年体育和校园足球工作的重要指示批示精神，按照深化教育领域综合改革总体要求和《中国足球改革发展总体方案》及《江苏省足球改革发展实施意见》《南京市足球改革发展总体方案》，扎实推进南京市校园足球长期持续健康发展，2018年3月19日，由南京市教育局委托北京教育学院体育与艺术教育学院组织实施的“2018年南
2018年3月20日，由北京市青少年校園足球工作领导小组办公室主办，北京市校园足球运动协会和北京市足球运动协会共同承办，耐克体育（中国）有限公司协办的2018年北京市校园足球特色校（传统校）联赛在北京市八一学校正式启动。教育部体育卫生与艺术教育司副司长徐贞，北京市教育委员会巡视员、北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主任、北京市校园足球协会会长王定东等领导及嘉宾出席了本次开幕式。此外，北京中赫国
学校是育人的地方，培养全面发展、具有良好品德和健康体魄的学生是教育者的目标。校园足球的工作目标不是追求足球竞技成绩，培养足球竞技人才，而应定位在创设影响深远的校园足球文化和激发学生的足球兴趣，培养学生永不服输的意志，培养学生果断、敏锐的洞察力、决策力，不惧怕伤病和挫折的勇敢、健康的身心、健全的人格。足球作为一项集体运动，尤其注重团队的协作，学生在足球竞赛中不仅要有好的球技，还要和同伴合作，只有将二
在全国青少年校园足球工作领导小组办公室的正确指导下，吉林省委、省政府高度重视校园足球工作发展，深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》要求，积极推进吉林省校园足球工作，在提高普及水平、深化教学改革、完善竞赛体系、提高师资水平和营造良好氛围等方面做出一定工作。具体工作汇报如下。 一、基本情况 吉林省现有小学4281所、初中1172所、普通高
4月3日上午，由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室主办的2018年“绿茵星生代”全国校园阳光体育足球班级联赛南京启动仪式暨附中仙小“乐雅杯”班级超级联赛开幕式在南京师范大学附属中学仙林学校小学部举行。 全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室足球项目负责人陈智勇、江苏省校园足球工作领导小组办公室主任王建民、南京市教育局体育卫生与艺术教育处处长秦雯等领导及嘉宾出席了本次启动仪式。 据陈智勇介绍
2017年是黑龙江省校园足球工作深入展开、锐意开拓的一年，黑龙江省青少年校园足球工作领导小组办公室、黑龙江省教育厅继续以国务院关于《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》作为工作指导方针，结合黑龙江省校园足球发展的基础和特色，全面落实全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称全国校足办）各项通知意见，继续推动全省青少年校园足球工作的开展，现汇报如下。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻落实党的十九大精神和《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发〔2015〕11号）、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号，以下简称《实施意见》）精神，加快推进校园足球的普及，不断推进和提高校园足球特色学校建设的质量和水平，加快推进中国特色青少年校园足球训练竞赛体系