【摘 要】
:
员工建言因有助于组织集思广益应对变幻无常的外部环境而备受重视,然而,现有研究主要从工作领域的角度分析员工建言的前因,忽视了工作与家庭两个领域的相互渗透及其对员工建言的影响。鉴于工作与家庭互相渗透的对称性特征,本文探讨了工作-家庭增益对称性(工作→家庭增益和家庭→工作增益的匹配)对员工建言的影响,以及平衡满意感(工作-家庭平衡满意感的简称)在上述关系中的中介作用。为检验研究设想,对245名员工进行了
【基金项目】
:
国家社会科学基金一般项目(19BGL129); 教育部人文社会科学青年基金项目(17YJC630160);
论文部分内容阅读
员工建言因有助于组织集思广益应对变幻无常的外部环境而备受重视,然而,现有研究主要从工作领域的角度分析员工建言的前因,忽视了工作与家庭两个领域的相互渗透及其对员工建言的影响。鉴于工作与家庭互相渗透的对称性特征,本文探讨了工作-家庭增益对称性(工作→家庭增益和家庭→工作增益的匹配)对员工建言的影响,以及平衡满意感(工作-家庭平衡满意感的简称)在上述关系中的中介作用。为检验研究设想,对245名员工进行了问卷调查。多项式回归与响应面分析发现:当工作→家庭增益和家庭→工作增益不对称时,相比于“高-低”的不对称情境,在“低-高”的不对称情境中员工建言较高,而相比于“高-低”和“低-高”的不对称情境,在接近“高-高”的不对称情境中员工平衡满意感较高;当工作→家庭增益和家庭→工作增益对称时,相比于“低-低”的对称情境,员工在“高-高”的对称情境中会表现出更多的建言和平衡满意感;此外,平衡满意感在工作-家庭增益对称性与员工建言的关系中发挥着中介作用。本研究从工作-家庭增益对称性视角拓展了员工建言研究,同时,为管理者如何激发员工建言提供了新思路。
其他文献
随着城市建设水平逐年提高,人们对于建筑环境,舒适性要求也随之提高,中央空调成为现代公共建筑中不可或缺的一部分,越来越多地出现在人们生活中。制定科学合理的设计和施工方案,对保证中央空调效果、提升建筑品质至关重要。基于此,文章对多联机空调方案设计与施工管理展开探讨。
<正>1 引言《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学[1].试卷讲评课是具有评价和反思功能的教学活动,也是一种特殊形式的复习课,学生是课堂的主体,教学目的是评价、反馈和补偿.好的试卷讲评课能促使学生深度学习,构建知识体系,最终实现其自身的发展.笔者基于考试后数据的统计和分析,总结出一套相对系统、完善的数学试卷讲评
全过程人民民主有助于重新找回被选举荫蔽的其他政治过程,在选举之外更强调治理,将治理中的民主作为实质性民主的核心。社会治理的实质是民主治理,是参与式民主在基层治理中的运作形式。具体而言,民主治理通过公共服务中的共同生产,推动了更加积极的公民身份的形成以及公民权的建构;在社会治理中,通过协商能够推动个体之间和群体内部的理性沟通,导向共同决策的参与方式,实现最大多数人的民主。民主政治永远是“现在进行时”
教师时常需要面对学生的试卷,面对试卷中各式各样的错误,文章以试卷讲评中的典型错误为例,结合与学生的个体访谈,推敲得出错误形成的原因,反思自身教学和学生学习中存在的问题,并针对性地给予相应的改进。通过对错例追根溯源的探析、反思、优化讲评,实现优效讲评,促进学生数学思维和数学能力的提升。
为解决日照市水利信息化在河湖管理中存在的短板及不足,利用日照市政务云提供的软硬件基础设施和云安全服务等资源,依托日照市城市大脑等信息化系统平台支撑能力,开展智慧河湖管理系统建设,为进一步提升河(湖)长制工作推进力度、巩固提升河湖管理保护成效提供技术支撑服务。
<正>校际联考是各省根据自身情况,由教育厅主办,各省书法本科招生院校共同参与举办的一场考试,也是我们国家在美术和音乐等其他类别较早实施的考试类别。近年因为书法考生的人数增多,国内很多省份也举行了书法联考,书法省联考不仅是本省书法高校承认这场考试,而且省外比较多的综合性大学也承认各省的联考成绩,11月8日中央美术学院也发布了今年招生承认有联考省份的考生成绩。省书法联考大大减少了书法考生原来的考试模式
随着项目化学习方式的深入推进,项目化学习逐渐进入学科领域,但如何开展同时具备学科和项目化学习双重特质的学习设计与管理是项目化学习在融入学科进程中不可逾越的研究重难点。将学科项目化学习任务分解为一项项学习活动,从而构建螺旋进阶式的学习地图。基于学习地图,师生得以以最初目标和实际结果的差距为切入点,发现学习全貌和因果关系,找到成果和差距的根本原因,并澄清需要坚持的优势和必须改进的劣势,这样的复盘式学习
<正>2022年3月1日,国家中小学智慧教育平台上线试运行。同一天,教育部召开新闻发布会介绍国家中小学智慧教育平台建设与应用有关工作进展情况。3月27日,国家中小学智慧教育平台正式运行。平台用户不仅覆盖全国各省(区、市),还辐射了180多个国家和地区的用户,半年来获得跨越式发展。一、建设背景为响应习近平总书记和党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的号召,服务中小学“停课不停学”工作,