【摘 要】
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跨文化交际能力的培养理应成为外语教学的一个重要组成部分,应把目的语中的文化背景知识导人教学之中,改变原来就语言来教学语言的模式,使外语教学深人到语言符号的使用上,培
【机 构】
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东北电力大学外国语学院 吉林 吉林 132012
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跨文化交际能力的培养理应成为外语教学的一个重要组成部分,应把目的语中的文化背景知识导人教学之中,改变原来就语言来教学语言的模式,使外语教学深人到语言符号的使用上,培养学生的目的语文化意识或文化敏感性,使之进而发展成为一种跨文化交际能力.因此,翻译教学一定要与文化教学相结合,我们不可能也不应该割裂翻译教学中的语言与文化内容.
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