【摘 要】
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本研究采用问卷、访谈和课堂观察的方法对海军几所高校的《海军英语》课程的课堂教学进行了调查，着重讨论当前军校《海军英语》课程的课堂教学设计、课堂教学活动组织和开展、
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本研究采用问卷、访谈和课堂观察的方法对海军几所高校的《海军英语》课程的课堂教学进行了调查，着重讨论当前军校《海军英语》课程的课堂教学设计、课堂教学活动组织和开展、课堂互动、语言技能训练和学习能力培养等方面存在的问题以及其他影响课堂教学的因素，调查发现目前的《海军英语》课堂教学存在课堂教学设计对教学过程的细节关注不够、课堂活动学生参与度不高、师生互动不积极、师生关系不够密切、师生交流较为有限等问题，就此对《海军英语》课堂教学实践提出改革现有的教学模式的建议。
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