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改革开放的实行与不断深入，特别是市场经济体制的确立与完善，一方面唤醒了中国长期被压抑或扭曲的主体意识，推进了人的全面自由发展；另一方面由于市场本身的惯性及改革配套措施之滞缓，造成主体意识的实现困境。本文试从主体意识的维度分析我国教育发展的路径。展示教育改革与实现社会主义价值目标的一致性要求。
主体意识与我国教育改革路径初探
【摘 要】
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改革开放的实行与不断深入，特别是市场经济体制的确立与完善，一方面唤醒了中国长期被压抑或扭曲的主体意识，推进了人的全面自由发展；另一方面由于市场本身的惯性及改革配套措施之
【机 构】
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天津师范大学科学社会主义与国际共运专业博士生,临沂师范学院讲师
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2006年6期
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